PREGUNTAS A ADJUNTAR EN TU REGISTRO DE LECTURA

1. Enumere las reglas respecto a cómo debe permanecer el espacio del AulaTaller , Ambiente de Electricidad ( Programa de Orden Limpieza )R/ Presentarse al taller en las debidas condiciones de aseo y presentación personal.Para la labor utilizar el uniforme y/u overol y el calzado cubierto.Cambiar y lavar frecuentemente el uniforme

.2. Describa la señal de riesgo EléctricoEs de forma triangular con bordes negros y fondo amarillo y en el centro contiene un rayo

3. Cuál es el extintor adecuado para incendios de tipo eléctrico.Extintor de Clase A, B y C, para sólidos con brasa, líquidos y gases inflamables,equipos eléctricos, Líquidos Inflamables, Madera, Papel – Textiles EquiposEléctricos

4. Enuncie las cinco reglas de oro para minimizar el riesgo eléctrico.Identificar la instalación y aislarla de toda fuente de tensión, mediantedispositivos de corte efectivo.Realizar el enclavamiento o bloqueo, si es posible, de los aparatos decorte, y colocar obligatoriamente la señalización de "prohibición demaniobra".Comprobar la ausencia de tensión en los lugares de apertura y en ellugar de trabajo, empleando dispositivos adecuados (detectores de tensión).Se prohíbe el empleo de lámparas portátiles para este fin.Poner a tierra y en cortocircuito la instalación.Señalizar y delimitar la zona de trabajo y, eventualmente, la zona depeligro si quedaran instalaciones próximas con tensión.

5. Consigne las reglas para el uso de herramientas manuales.Utilice la herramienta correcta para el trabajo, no improvise u otorgue usosinapropiados a las herramientas.Asegurarse de que la herramienta seleccionada se encuentre en buenascondiciones. En caso contrario notifique al encargado del almacén y/o alresponsable del Aula la anomalía.Las máquinas eléctricas deberán tener dispositivos de corte deseccionamiento que impidan su funcionamiento intempestivo.No se podrá conectar más de una máquina, equipo o herramienta a unmismo tomacorriente.Los equipos y herramientas eléctricas portátiles deberán cumplir con lassiguientes medidas:La tensión de alimentación en las herramientas eléctricas portátiles decualquier tipo no podrá exceder de 250 voltios con relación a la puesta atierra. Si están provistas de motor, deberán tener un dispositivo para unirlas partes metálicas accesibles del mismo a un conductor de protección.En caso de emplearse prolongadores (alargues) los cables de alimentaciónestarán prolijamente dispuestos y protegidos, utilizando para ello, cable condoble aislación (bajo goma, "cordón naranja", etc.) Se prohíbe el empleo decables gemelos y de alambre tanto en prolongadores como en todainstalación eléctrica de obra, que funcione con tensiones mayores de 24 V.

6. Citar las reglas para el uso de maquinas.Todo usuario del Aula Taller debe haber recibido una capacitación en elmanejo seguro de las maquinas.Usar con autorización las máquinas.Si desconoce el normal funcionamiento de la maquina pregunte alencargado del Aula Taller. Una pregunta a tiempo puede evitarle una granpérdida.

7. Resalte los principales riesgos en la operación de máquinas eléctricas.CHOQUE ELECTRICOOcasionado por:Cables desnudos o pelados bajo tensión, Partes metálicas de la herramientaenergizadas.2CONSECUENCIAS:Quemaduras, asfixia

8. Indique los controles para minimizar los riesgos en las maquinas eléctricas.Evitar la presencia de cables conductores energizados en pasillos y zonas detransito.No desconectar, por tirón el cable.No pisar los cables conductores.Poner a tierra los circuitos eléctricos.Recubrir las partes en tensión con material aislante.

9. Establezca los principales riesgos en la operación de máquinasNeumáticas.· Ruido.· Contacto con la herramienta.· Rotura de la herramienta.· Partículas desprendidas en el trabajo.· Mal estado de los tubos o mangueras de conducción de aire.· Utilización indebida del aire comprimido.· Ruido producido por escapes de aire comprimido y por funcionamiento de compresor.

10. Defina los controles para minimizar los riesgos en las maquinasNeumáticas.· Seleccionar la herramienta adecuada para el trabajo.· Colocar y regular correctamente las conducciones de aire comprimido.· Fijar mediante una cadena el extremo de la manguera para evitar suproyección brusca en caso de desconexión.· Revisar periódicamente el estado de la herramienta y de las mangueras deconducción.· Usar el equipo de protección personal adecuado a cada trabajo (gafas,guantes, etc.)· No usar la manguera de aire comprimido para limpiar el polvo de las ropas,limpiar el área y/ o quitar virutas.· Observar y corregir oportunamente las fugas de aire que pueden producirsepor uniones o acoplamientos defectuosos.· Evitar la limpieza de las herramientas mientras estén en marcha.· Evitar dirigir la manguera de aire a la cara o al cuerpo.

11. Cite las causas de accidentes con herramientas de mano.Herramientas en mal estado. (Ej.: mangos rotos o ausentes).Herramientas inapropiadas. (Ej.: llave para tubos aplicada sobre tuercas).Manejo incorrecto. (Ej.: empujar una llave para tuercas).

12. Exponga las causas de las lesiones en las manos.El aburrimiento en un trabajo rutinario.El agotamiento en jornadas extenuantes.
La falta de atención a los detalles y a los procedimientos de seguridad.Distracciones en el trabajo.Falta de concentración.Bromas en el sitio de trabajo.Falta de planeación de la actividad a desarrollar.Falta de orden y aseo.

13. Precise que se debe hacer en situaciones de emergencia.
Verificar la veracidad de la alarma.Mirar cuantas personas existen en el área.Recordar a todas las personas las rutas a utilizar y el punto de reunión final.Desconectar máquinas y equipos eléctricos.
“ No corra” desplácese rápidamente y “conserve la calma”.

14. Revele las clases de incendio y los materiales a que hace relación esos tipos de incendios.
CLASE A.FUEGO SECO. Se produce con material sólido corriente como la madera, el papel ola ropa, en los cuales se da una importancia fundamental a los efectosrefrigerantes del agua o de soluciones que la contengan.
CLASE B.INCENDIOS DE
LIQUIDOS, GRASA Y OTROS MATERIALES INFLAMABLESSIMIMILARES, en los cuales resulten efectivos el enfriamiento o la exclusión delaire y la interrupción de la reacción en cadena.
CLASE C.FUEGO EN EQUIPOS ELECTRICOS CON ENERGIA. No se deben utilizar agentesextintores conductores de electricidad. El material que se quema puede ser tantoclase A como clase B. Para su extinción se utiliza bióxido de carbono, químico seco
CLASE D.INCENDIOS DE METALES COMBUSTIBLES, como el magnesio, el litio y el sodio. Senecesita técnicas y agentes especiales.

15. Objetivos de los primeros Auxilios.Evitar complicaciones físicas y psicológicas.Asegurar el traslado del paciente al centro asistencial.Conservar la vida, incluyendo el criterio de calidad.

16. Señale las precauciones en los primeros Auxilios-Actuar con serenidad en cada caso.Determinar posibles peligros en el lugar.Aflojar el vestuario evitando movimientos innecesarios.Colocar a la persona en una posición adecuada de acuerdo con las lesiones que presenta.Proporcionar seguridad física y emocional.Asegurar la valoración por el personal de salud.

17. Que no hacer en caso de aplicar primeros auxilios.No intentar reemplazar al médico.No trasladar a la persona sin previa inmovilización.No administrar medicamentos, alimentos, ni bebidas.No colocar torniquetes.No aplicar pomadas ni soluciones locales en lesiones de piel.No hacer afirmaciones ni pronósticos.

18. Puntee los signos vitalesPulsó (frecuencia cardiaca).Frecuencia respiratoria.Temperatura.Tensión arterial.Reflejo pupilar.